Hjemmeside » Hjernens nervesystem » Slik gjenkjenner du et barn med autisme

    Slik gjenkjenner du et barn med autisme

    Alle barn gjør høye lyder, handler impulsivt og løper eller klatrer når de ikke skal. De kan være uvanlig kresne spisere, nekte å bruke bestemte klær eller ta en tøff tid og sovne. De kan knekke dørene, skyll toaletter unødvendig, løpe ut av huset naken, eller slå sine søsken.  
    Alle disse oppføringene er sosialt uakseptable. Og ingen av dem er unike for barn med autisme. Faktisk, de fleste voksne som ser et barn i en alder av barndom, oppfører sig på disse måtene, antar at de ser på et barn som har blitt "bortskjemt rotte" - det er et barn som belønnes for å oppføre seg dårlig av foreldre som er uvillige å si "nei" 
    Noen ganger er barnet i spørsmålet ikke en bortskjemt brat: han er autistisk. Og på grunn av hans autisme, er han utsatt for ulike oppføringer. Han kan være uoppmerksom, distrahert, eller til og med kaste veldig høyt, langvarige tantrums noen ganger kalt "meltdowns." Autistiske barn mislykkes ikke, og de svarer heller ikke (i de fleste tilfeller) på mangel på disiplin. I stedet reagerer de på sensoriske utfordringer, frustrasjoner eller andre problemer som kan være vanskelig for casual observatører å gjenkjenne.

    Den's ikke alltid lett å spot autisme

    Det er ingen konsekvent fysisk eller atferdsmessig tegn på autisme. Som et resultat kan det være vanskelig å se et autistisk barn med et uformelt blikk. Faktisk er det egentlig bare to situasjoner hvor en uformell observatør umiddelbart vil vite når de ser autistisk atferd fremfor vanlig vanvittighet.
    Den første slike situasjonen innebærer et barn hvis ikke-verbale artikulasjoner og fysisk presentasjon er så uvanlige at de er åpenbart autistiske. Dette vil for eksempel omfatte en tenåring som bruker guttural lyder i stedet for tale for å kommunisere, eller et barn som rocker og klapper hendene. Disse oppføringene er ekstreme nok til å sende meldingen "dette er en person med spesielle behov".
    Den andre slike situasjonen, ikke overraskende, er når den voksne har (eller arbeider med) et barn på autismespektret. Fagfolk i feltet kan vanligvis plukke opp på relativt subtile atferd og verbale signaler som ikke ville være åpenbare for den gjennomsnittlige personen. Autisme foreldre, som et resultat av å være rundt mange mennesker på spekteret i legekontorer, terapi grupper, og spesialundervisning klasserom, kjenner tegn på autisme som baksiden av hendene.

    Tips for å gjenkjenne tegnene på autisme

    I økende grad er voksne med ingen kjennskap til eller erfaring med autisme be om å interagere med barn på autismespektret. Trenere, leirrådgivere, speidere, svømmeinstruktører og museumsdoktorer (blant andre) er mer og mer sannsynlig at autistiske barn er inkludert i deres programmer eller aktiviteter. I noen tilfeller avslører foreldrene deres barns diagnose på forhånd, sammen med hint og tips for å hjelpe barnet deres til å lykkes. Altfor ofte blir det imidlertid ikke gitt noen informasjon på forhånd, og det er opp til den voksne som har ansvaret for å finne ut ting.
    Mens du ikke vil kunne diagnostisere et autistisk barn i flukten uten erfaring eller trening, kan det være mulig for deg å avgjøre om barnet du observerer eller interagerer med, har tegn på autisme. I noen tilfeller kan du kanskje hjelpe barnet ved å gjøre små endringer for å imøtekomme hans behov. I andre tilfeller er det ganske mulig at et barn er både autistisk og spoilt rotet, noe som gjør stillingen ganske kompleks!
    Her er noen ledetråder for å hjelpe deg med å avgjøre om barnet du jobber med eller observerer behovsdisiplin eller innkvartering. Hold spesielt øye med jenter hvis oppførsel er overraskende; Det er ofte tilfelle at jenter med autisme er underdiagnostisert.
    1. Oppførselen ser ut til å skje ut av det blå. Mens typiske barn kan opptre som en reaksjon på å bli nektet hva de vil eller irritert av en peer, er barn med autisme mer sannsynlig å opptre som følge av sanselige utfordringer (for mye lys, lyd, varme, ubehagelig klær, merkelige lukter ) som kan være nesten "usynlige" for resten av oss.
    2. Oppførselen er repeterende, men er ikke målrettet. Et barn som åpner og lukker en dør om og om igjen, kanskje posisjonerer øynene for å se bevegelsen av døren, er ikke sannsynlig å gjøre det for å være "frøkt". Hun nyter sannsynligvis den sensoriske opplevelsen og er uvitende om hvorvidt atferden er hensiktsmessig.
    3. Thans oppførsel er alder-upassende. Når en lykkelig 12 år gammel ikke kan slutte å sprenge ut svar i klassen eller insisterer på å snakke uopprettelig om "babyish" videoer eller tegn, er det lite sannsynlig at han gjør det bare for å drive klassekamerater gal. Disse er impulsive atferd og alder-upassende interesser som ofte er forbundet med autisme.
    1. Barnet ser ikke på for en reaksjon. Mens typiske barn vil "opptre" for å få en reaksjon fra jevnaldrende eller voksne, handler barn med autisme for egne, interne grunner. Hvis du ser et barn gjøre noe som vanligvis vil bli vurdert som "frøkt" (sitter under et skrivebord, klatrer på en benk, løper der de ikke burde), men de er ikke interessert i noen reaksjon på deres oppførsel, kan de være viser tegn på autisme.
    2. Barnet virker sosialt clueless. Barn med autisme kan ha svært vanskelig tid å lese andres reaksjoner, spesielt når de er subtile. Som et resultat kan de utilsiktet kjøre jevnaldrende gale ved å snakke uendelig om et favorittemne, invadere personlig plass, eller antar at de er velkomne når de ikke er.
    3. Barnet er uvanlig passivt eller stoler på et annet barn for å snakke for dem. Barn med autisme, spesielt jenter, finner det noen ganger lettest å "forsvinne" i en gruppe i stedet for å påstå deres behov. I noen tilfeller vil andre medlemmer av peer-gruppen komme opp som omsorgspersoner, snakke for det barnet og bidra til å beskytte dem mot mobbing.
      Selv om ingen av disse tegnene er absolutt bevis på at et barn er autistisk, er de sikkert tegn på at et barn ikke forårsaker kaos for moro skyld eller for å få sin egen vei. Enten autistisk eller ikke, de er barn som trenger litt ekstra hjelp til å håndtere kompleksiteten i det daglige livet!