Hvorfor autisme foreldre ikke alltid enig
Selv om det er sikkert sant at det er fantastiske støttende grupper av autismeforeldre der ute, er virkeligheten at autismeforeldre ikke alltid ser verden på samme måte. Akkurat som folk på spekteret er svært forskjellige fra hverandre, er også deres foreldre. Faktisk kan foreldre til barn (og voksne) på spekteret faktisk bli blokkeringer for hverandre.
Hvordan er det mulig? Her er bare noen av de viktigste årsakene.
1. Hvert autistisk barn er unikt.
Tenk deg en situasjon der to mødre av autistiske 10-åringer taler for sine barn i samme skoledistrikt. Men mens en av guttene har høy funksjonalitet, klarer seg å klare typiske akademikere, men har utfordringer med sosial samhandling, er den andre gutten ikke-verbal og har betydelige sensoriske utfordringer.Mamma # 1 startet med sin advokat først og var i stand til å jobbe med distriktet for å sette opp et fantastisk autisme klasserom med bare de rette støttene til sønnen hennes. Mamma # 2, som startet litt senere, står overfor virkeligheten at det er et helt nytt autismestøttesal på skolen som har få kvaliteter sønnen trenger - og skoledistriktet er overbevist om at "det vil bare bli fint ."
Mamma # 1 er fornøyd med hva hun har bidratt til å skape, og ønsker ingen endringer gjort; Mamma # 2 taler for betydelige endringer i strukturen og støtter i "autisme klasserommet."
2. Foreldre har forskjellige filosofier om autisme.
Far # 1 har et barn med moderat autisme. Han er overveldet av vanskeligheten med å samhandle med en sønn som gjør "få" sport, kan ikke overholde reglene for Boy Scouts, og synes å ikke ha interesse for å knytte seg til samme aldersgruppen. Han er drevet av et ønske om å hjelpe sønnen til å lære de ferdighetene han trenger for å passe inn med sine jevnaldrende.Far # 2 har et barn med lignende problemer - men for ham er det ikke så farlig. "Så hva om barna våre er forskjellige?" Han spør, "vi trenger bare å støtte barna våre som de er, og ikke prøve å gjøre dem til noen de ikke er."
Pappa # 1 vil at pappa nr. 2 skal støtte ham når han sliter med å lære sin sønn det grunnleggende om fotball. Pappa # 2 har liten eller ingen interesse og kan ende opp med å skape negative følelser da han stiller spørsmål om Pappas mangel på empati for sin sønn.
3. Foreldre har forskjellige mål for sine barn.
Er det viktigere for et barn med autisme å føle seg komfortabel i en autismevennlig skoleinnstilling, eller å lære å håndtere et vanskelig inkluderende miljø? Er det bedre å fokusere på å finne en kur for barnets autisme - eller å fokusere på å hjelpe barnet ditt til å leve godt med sine utfordringer? Ulike mål betyr nødvendigvis at foreldre har forskjellige ideer om hva som er viktig i en skoleinnstilling eller i samfunnet, og de kan ha svært forskjellige ideer om hvordan å foreldre et barn på spekteret.4. Foreldre omfavner og fremmer forskjellige ideer om behandlinger og årsaker til autisme.
Foreldre A er helt sikker på at hennes barns autisme skyldes vaksiner. Foreldre B føler at teorien er mye tull.Foreldre A er dedikert til en bestemt terapi og mener at alle foreldre bør følge hennes eksempel. Hun gjør det til sitt oppdrag å nå ut til alle foreldre til et autistisk barn for å evangelisere om hennes valgte tilnærming til autismebehandling - selv når hun blir fortalt: "Jeg er ikke interessert."
Disse typer all-eller-ingenting-tilnærminger kan skape reell antagonisme.
Hvis du finner deg selv frustrert av autismeforeldrene du møter, er du ikke alene. Heldigvis er det ofte mulig å finne en gruppe som fokuserer på en bestemt type autisme, behandling eller filosofi - slik at du kanskje oppdager en gruppe som er rett opp bakgaten din.
