Hvordan lære studenter med sosial angstlidelse

Undervisning elever med sosial angstlidelse (SAD) kan være utfordrende. Skolen kan være vanskelig for studenter med SAD. Hvis du er lærer til en student med sosial angstlidelse, er det viktig å vite hvordan å oppmuntre og fremme et bra miljø for læring. Nedenfor er noen tips for å hjelpe deg med å strukturere klasserommet ditt på måter som vil oppmuntre studenten med SAD.

Hvordan behandle studenten med sosial angstlidelse

Fremme selvtillit ved å tilby ros for små prestasjoner og givende deltakelse selv om studenten gir feil svar.
I samspillet med studenten snakker du rolig og rolig.
Hjelp studenten å konfrontere fryktede situasjoner med mild oppmuntring.

Programmer og utdanning

Hvis du ikke allerede har, implementer et program som "VENNER" gruppeprogrammet i klasserommet eller på skolen. Dette programmet er utformet for å hindre angst og depresjon for barn i alderen 4 til 16 år.
For yngre barn, les historikkbøker om skinnhet, selvtillit og mobbing. For eldre barn, les romaner eller se filmer med samme innhold.
Studenten med SAD kan kreve opplæring eller opplæring i sosial kompetanse i avslapningsteknikker levert av en spesialundervisningslærer eller et annet lagmedlem.

Fremme forhold i klasse

Par studenter for aktiviteter i stedet for å la elevene velge par, for å forhindre at studenten med sosial angstlidelse blir utelatt.
For yngre barn, gjør barnet med SAD din spesielle hjelper til å gi henne en rolle i klasserommet.
Oppmuntre vennskap mellom barn med sosial angstlidelse og vennlige, utadvendte klassekamerater.
La barnet få SAD til å sitte med klassekamerater med hvem hun er kjent med.
Tilordne en "livslinjepartner" til barnet som kan bidra til å svare på spørsmålene hennes hvis de blir henvist i en gruppeinnstilling.

Klasseregler

Sørg for at du har nulltoleranse for mobbing og diskriminering av noe slag.
Ha straff på plass for studenter som skremmer eller ydmyker andre barn for å forhindre denne oppførelsen i klasserommet. For eksempel, under taler, vil ethvert barn som gjør narr under en annen elevs tale, få karakterer trukket fra sin egen karakter.

Samarbeide med foreldre

Regelmessige møter mellom foreldre, lærere, rådgivere og annet skolepersonell er viktige for å planlegge klassestrategier for studenten med sosial angstlidelse.

Spesielle Overnattingssteder

Tillat studenten at SAD skal ankomme sent hvis det gjør overgangen enklere.
Identifiser et "trygt sted" som studenten kan gå hvis han føler seg overveldet; ha en signal og avslutte strategi for disse situasjonene.
Endre instruksjonsmetoder om nødvendig, for eksempel å forklare en oppgave en-mot-en med studenten.
Hvis en student savner mye skole på grunn av sosial angst, tillater gradvis reintroduksjon i et behagelig tempo for studenten.
Ha en forhåndsinnstilt tid hver uke at studenten kan snakke med en voksen om hvordan han føler seg og sin frykt.