Skuespiller-Observer Bias i sosialpsykologi
Skuespillerens observatørforstyrrelser er et begrep i sosialpsykologi som refererer til en tendens til å skille sine egne handlinger til eksterne årsaker, mens de tilordner andres adferd til interne årsaker. Det er en type attribusjonskompetanse som spiller en rolle i hvordan vi oppfatter og samhandler med andre mennesker. I hovedsak har folk en tendens til å gjøre forskjellige tilskudd, avhengig av om de er skuespilleren eller observatøren i en situasjon.
Hva er skuespillerobservatør?
Skuespilleren-observatørens bias har en tendens til å være mer uttalt i situasjoner hvor resultatene er negative. For eksempel, i en situasjon der en person opplever noe negativt, vil den enkelte ofte klandre situasjonen eller omstendighetene. Når noe negativt skjer med en annen person, vil folk ofte klandre personen for deres personlige valg, atferd og handlinger.
For eksempel, når en lege forteller noen at deres kolesterolnivåer er forhøyet, kan pasienten klandre faktorer som er utenfor kontrollen, for eksempel genetiske eller miljømessige påvirkninger. Men hva med når noen andre finner ut om deres kolesterolnivåer er for høye? I slike tilfeller tillater folk det til ting som dårlig kosthold og mangel på mosjon. Med andre ord, når det skjer med oss, er det utenfor kontrollen vår, men når det skjer med noen andre, er det all sin feil.
Forskere har funnet ut at folk har en tendens til å undergrave denne bias mindre ofte med folk de kjenner godt, for eksempel nære venner og familiemedlemmer. Hvorfor? Fordi vi har mer informasjon om behovene, motivasjonene og tankene til disse personene, er vi mer sannsynlig å ta hensyn til de eksterne kreftene som påvirker atferd.
Forstå skuespillerens observatørskap
Så hva forårsaker skuespillerens observatørforstyrrelser? En mulig grunn er at når folk er skuespillerne i en situasjon, kan de ikke se sine egne handlinger. Når de er observatørene, er de imidlertid lett i stand til å observere andres oppførsel. På grunn av dette er det mer sannsynlig at folk vurderer situasjonelle krefter når de tilordner sine egne handlinger, men fokuserer på interne egenskaper når de forklarer andres adferd.
For eksempel, tenk at klassen din blir klar til å ta en stor test. Du mislykkes i å observere dine egne studieoppføringer (eller mangel derav) som fører opp til eksamenen, men fokuserer på situasjonsvariabler som påvirket resultatene dine på testen. Rommet var varmt og prippen, blyanten din fortsatte å bryte, og studenten ved siden av deg fortsatte å gjøre distraherende lyder gjennom hele testen. Når du får resultatene dine tilbake og innser at du gjorde dårlig, klandrer du de eksterne distraksjonene for dårlig ytelse i stedet for å bekrefte de dårlige studievanene før testen.
En av vennene dine gjorde det også ganske dårlig, men du vurderer umiddelbart hvordan han ofte hopper over klassen, aldri leser sin lærebok, og tar aldri notater. Nå som du er observatøren, gir tildelingene deg et skifte for å fokusere på interne egenskaper i stedet for de samme situasjonsvariablene som du føler deg bidratt til din egen substandard test score.
Hvilken innvirkning har den?
Åpenbart kan skuespillerens observatør være problematisk og fører ofte til misforståelser og til og med argumenter.
"I et argument kan det være vanlig for begge sider å se seg selv som å svare på hva den andre gjør." Han startet det! "Er en vanlig klage, ofte hørt på begge sider, fordi hver side tillater sin egen oppførsel til situasjonen men de andres oppførsel til deres egenskaper og andre disposisjoner, forklarer forfattere Baumeister og Bushman i sin bok Sosialpsykologi og menneskelig natur. "Det synes naturlig å konkludere at de kjemper fordi de er slemme, mens vi kjemper fordi de angrep oss. Eller i de enklere ordene med prohockey spiller Barry Beck på en slagsmål som brøt ut i ett spill," Vi har bare en person til å klandre, og det er hverandre! '"
