Læringsstil Inventartyper og deres bruksområder

Lærestilinventarene er utformet for å hjelpe respondentene til å bestemme hvilken læringsstil de har. Disse beholdningene tar vanligvis form av et spørreskjema som fokuserer på hvordan folk foretrekker å lære. Respondenter velger svarene som nærmest ligner på egne preferanser.

Hvordan en læringsstilbeholdning brukes

Lærestilinventarene er basert på ideen om at folk har forskjellige styrker og preferanser når det gjelder læring. Det finnes mange teorier som tyder på at folk kan klassifiseres basert på deres overordnede læringsstil. De fleste av disse ideene foreslår at alle mennesker lærer annerledes, og at utforming av instruksjon basert på disse læringsstilene kan forbedre pedagogisk prosess.

Denne oppfatningen at folk har forskjellige læringsstiler først ble et populært konsept i løpet av 1970-tallet. Siden da har læringsstilteorier hatt en enorm innvirkning på utdanningsområdet. Lærere bruker ofte lærestilinventarier i begynnelsen av en klasse for å oppdage mer om studenter og for å hjelpe elevene bedre å forstå hvordan de lærer.

Lærestilinventarier er fortsatt et populært klasseværelsesverktøy, til tross for at forskning har funnet lite bevis på at tilpasning av studentens læringspreferanser til instruksjonsmetoder gir bedre læringsutbytte. En rekke studier har funnet ut at studenter undervist i henhold til deres identifiserte læringsstil, gjør ikke noe bedre enn studenter som ikke er i samsvar med deres stil.

Forskningen har imidlertid støttet ideen om at folk har bestemte preferanser for hvordan de lærer ny informasjon. I beste fall kan lærestikkinventarene være en måte for studenter å utvikle studievaner som holder dem interessert og engasjert i læringsprosessen.

Studentene kan finne det nyttig å oppdage deres preferanser og deretter bruke denne informasjonen til å finpusse sine studierutiner. Visuelle lærere kan for eksempel dra nytte av å lage symboler, grafer og annen visuell informasjon mens de studerer det aktuelle materialet.

Populære lærestilbeholdninger

Dette er populære typer lærestilinventarier:

Kolbs lærestilinventar (LSI)

Kanskje et av de mest kjente og mest brukte spørreskjemaene er Learning Style Inventory (LSI) basert på Kolbs læringsstil. Den elektroniske vurderingen gjør det mulig for elevene å oppdage deres læringsstil og gir også informasjon om hvordan lærere kan bruke denne informasjonen til å betjene studentene så vel som mulige strategier for å imøtekomme ulike læringsstiler.

Flemings VARK Lære Stil Spørgeskema

I Flemings VARK læringsmodell er elever identifisert som en av fire forskjellige typer: visuell, auditiv, lesing / skriving og kinestetisk. I 1987 utviklet han et spørreskjema basert på sin modell som ble utviklet for å hjelpe folk å lære mer om deres individuelle stil. Modellen og spørreskjemaet ble raskt populært blant studenter og lærere, og begge er fortsatt mye brukt i dag.

Jacksons læringsstilprofil (LSP)

Lærestil Profiler (LSP) er basert på Chris J. Jacksons hybridmodell for læring i personlighet. Jacksons modell tyder på at læringsstiler påvirkes av en rekke faktorer, inkludert erfaring, personlig valg og biologi. Profileren er laget for å vurdere hvordan folk lærer på jobb, så det brukes ofte i organisasjons- og forretningsinnstillinger.

Online læringsstilquizzer

Det er også mange gratis onlinequizzer tilgjengelig online. Mens disse uformelle spørreskjemaene er en morsom måte å få litt mer innblikk i hvordan du liker å lære, er det viktig å innse at de fleste aldri har blitt studert eller validert på noen måte.

Å ta slike online-spørrekonkurranser kan være en morsom måte å oppdage noen av dine egne læringspreferanser på, ikke prøv å legge for mye inn i resultatene dine.