Hjemmeside » teorier » Sosialkognisjon i psykologi

    Sosialkognisjon i psykologi

    Sosialkognisjon er et underemne for sosialpsykologi som fokuserer på hvordan folk behandler, lagrer og bruker informasjon om andre mennesker og sosiale situasjoner. Det fokuserer på hvilken rolle kognitive prosesser spiller i våre sosiale interaksjoner. Måten vi tenker på andre spiller en viktig rolle i hvordan vi tenker, føler og samhandler med verden rundt oss.

    Definere sosialkognisjon

    Hvordan definerer psykologer sosial forståelse? Mens det ikke finnes noen enkeltdefinisjon, er det noen vanlige faktorer som mange eksperter har identifisert som viktige.

    Sosialkognisjon innebærer:

    • Prosessene involvert i å oppdage andre mennesker og hvordan vi kommer til å vite om menneskene i verden rundt oss.
    • Det innebærer studiet av disse mentale prosessene som involverte seg i å oppfatte, huske, tenke på og delta i de andre menneskene i vår sosiale verden.
    • Psykologer er interessert i hvorfor vi deltar i viss informasjon om den sosiale verden. hvordan denne informasjonen er lagret i minnet, og hvordan den brukes til å samhandle med andre mennesker.
    • Det er ikke bare et tema innen sosialpsykologi - det er en tilnærming til å studere et emne med sosialpsykologi. Ved hjelp av et sosialkognitivt perspektiv kan forskere studere et bredt spekter av emner, blant annet holdninger, personoppfattelse, fordommer, stereotyper, selvbegrep, diskriminering, overtalelse, beslutningstaking og andre områder.

    Rolle av sosial kognisjon

    For eksempel, tenk at du gjør deg klar til å gå på blind dato. Ikke bare bekymrer deg for inntrykket og signalerer at du sender til den andre personen, du er også opptatt av å tolke signalene gitt av den andre personen. Hvordan danner du et inntrykk av denne personen? Hvilken betydning leser du i den andres oppførsel?

    Dette er bare ett eksempel på hvordan sosiale kognisjon påvirker en enkelt sosial samhandling, men du kan nok tenke på mange flere eksempler fra ditt daglige liv. Vi bruker en betydelig del av hver dag i samspill med andre. Det er derfor en hel gren av psykologi dannet for å forstå hvordan vi føler, tenker og oppfører seg i sosiale situasjoner.

    Utviklingen av sosial kognisjon

    Utviklingspsykologer studerer også hvordan sosiale kognisjon utvikler seg i løpet av barndommen og ungdomsårene. Etter hvert som barna vokser, blir de mer oppmerksomme ikke bare på sine egne følelser, tanker og motiver, men også på andres følelser og mentale tilstander. Etter hvert som denne bevisstheten øker, blir barn bedre til å forstå hvordan andre føler seg, vet hvordan de skal reagere i sosiale situasjoner, engasjere seg i prososial atferd, og ta andres perspektiv.

    Selv om det er mange forskjellige teorier som ser på hvordan sosiale kognisjon utvikler seg, fokuserer en av de mest populære på psykologen Jean Piaget. Ifølge Piaget går et barns kognitive utvikling gjennom en rekke faser.

    • I de tidligste stadiene av utviklingen er barn veldig egocentriske. De ser verden fra sitt eget perspektiv og sliter med å tenke på hvordan andre kan se verden.
    • Etter hvert som barn blir eldre, blir barn stadig mer dygtige i perspektivet og har økt evne til å tenke på hvordan og hvorfor folk opptrer som de gjør i sosiale situasjoner.

    Mer nylig har forskning gitt bevis på at barn utvikler evnen til å tenke på perspektiver til andre mennesker i en tidligere alder enn Piaget tidligere trodde. Selv unge barnehager har noen evne til å tenke på hvordan andre kan se en situasjon.

    En av de viktigste utvikler seg i den tidlige fremveksten av sosial kognisjon er veksten av en tankegang. En teori om tankene refererer til en persons evne til å forstå og tenke på andre menneskers mentale tilstander. Det er fremveksten av en tankegang som er kritisk for å kunne vurdere tanker, motiver, ønsker, behov, følelser og erfaringer som andre mennesker kan ha. Å være i stand til å tenke på hvordan disse mentale tilstandene kan påvirke hvordan folk handler er kritisk for å danne sosiale inntrykk og forklare hvordan og hvorfor folk gjør de tingene de gjør.

    Spørsmål om sosial kognisjon

    Så hva er noen av de forskjellige spørsmålene knyttet til sosial forståelse som forskere er interessert i å forstå? Våre oppfatninger av andre spiller en så viktig rolle i hvordan vi forener relasjoner, hvordan vi samhandler med andre, hvordan vi behandler andre, og hvordan andre behandler oss. Noen av emnene som psykologer er interessert i når det gjelder sosialkjenning, inkluderer:

    • Hvordan tolker vi andres følelser og følelser? Hvordan finner vi ut hva de tenker eller føler? Hvilke tegn eller indikatorer bruker vi for å gjøre disse antagelsene?
    • Hvilken påvirkning har våre tanker på våre følelser?
    • Hvordan utvikler vi holdninger? Hvilken rolle spiller disse holdningene i våre sosiale liv?
    • Hvordan er selvkonsept dannet og hvordan påvirker det forholdet til andre?
    • Hvilke mentale prosesser påvirker personens oppfatning, eller hvordan vi danner inntrykk av andre mennesker?

    Kulturforskjeller

    Sosialpsykologer har også funnet ut at det ofte er viktige kulturelle forskjeller i sosial kognisjon. Når man ser på en sosial situasjon, kan noen to personer ha helt forskjellige tolkninger. Hver person bringer en unik bakgrunn av erfaringer, kunnskap, sosiale innflytelser, følelser og kulturelle variasjoner.

    Noen forskere har funnet ut at det også er kollektive, kulturelle påvirkninger som kan påvirke hvordan folk tolker sosiale situasjoner. Den samme sosiale oppførelsen i en kulturell setting kan ha en helt annen mening og tolkning hvis den skulle foregå i en annen kultur. Når folk tolker oppførsel, trekker ut betydning fra samspillet, og deretter handler ut fra deres tro på situasjonen, forsterker de deretter de kulturelle normer som påvirker deres sosiale kognisjoner.

    Mulige mangler

    En kritikk av noen av forskningen om sosial forståelse tyder på at den er for fokusert på individualistisk atferd. Fordi emnet selv er så sosialt, antyder noen at mange av de informasjonsbehandlingsmodeller som tradisjonelt har blitt brukt til å forstå de kognitive prosessene bak sosialkognisjon, er for begrensede. Å fokusere mer på de kollektive og interaktive aspektene av menneskelig tanke kan gi en bedre forståelse av hvordan folk tenker på og forstår sosial atferd.