Misinformation-effekten og falske minner
Feilinformasjonseffekten refererer til tendensen til etterhendelsesinformasjon for å forstyrre minnet til den opprinnelige hendelsen. Forskere har vist at innføring av selv relativt subtil informasjon etter en hendelse kan ha en dramatisk effekt på hvordan folk husker. Feilinformasjonen kan føre til unøyaktige minner og, i noen tilfeller, til og med resultere i dannelsen av falske minner.
Feilinformasjonseffekten illustrerer hvor lett minner kan påvirkes og vekker bekymringer om minnets pålitelighet, særlig når det gjelder øyenvitne minner som brukes til å fastslå kriminell skyld.
Oversikt
Arbeidet til psykologen Elizabeth Loftus og hennes kolleger har vist at spørsmålene etter at en person vitner om et arrangement, faktisk kan påvirke personens minne om den hendelsen. Noen ganger når et spørsmål inneholder misvisende informasjon, kan det forvride minnet av hendelsen, et fenomen som psykologer har kalt "feilinformasjonseffekten."
Loftus selv har forklart, "Feilinformasjonseffekten refererer til nedskrivningen i minnet for fortiden som oppstår etter eksponering for villedende opplysninger."
Forskning
I et kjent eksperiment utført av Loftus, ble deltakerne vist videoopptak av en trafikkulykke. Etter å ha sett på klippet ble deltakerne deretter bedt om en rekke spørsmål om hva de hadde observert, på samme måte som politibetjente, ulykkesforskere og advokater kan stille spørsmål om et øyenvitne.
En av de spurte spørsmålene var, "Hvor fort var bilene når de slo hverandre? " I noen tilfeller ble det imidlertid gjort en subtil endring; deltakerne ble i stedet spurt hvor fort bilene skulle gå når de "smadret inn" hverandre.
Hva forskerne oppdaget var at bare ved å bruke ordet "knust" i stedet for "truffet"kunne endre hvordan deltakerne husket ulykken.
En uke senere ble deltakerne igjen spurt en rekke spørsmål, blant annet "Så du knust glass?"
De fleste av deltakerne svarte riktig nei, men de som hadde blitt bedt om "smadret inn"versjon av spørsmålet i det første intervjuet var mer sannsynlig å tro på at de faktisk hadde sett brutt glass.
Hvordan kan en slik liten endring føre til slike forskjellige minner fra det samme videoklippet? Eksperter foreslår at dette er et eksempel på feilinformasjonen på jobben. Dette minnefenomenet finner sted når det innføres misvisende eller feil informasjon i minnet og til og med bidrar til dannelsen av falske minner.
Hvorfor feilinformasjonen skjer
Så hvorfor virker feilinformasjonen? Det er noen forskjellige teorier:
- En forklaring er at den opprinnelige informasjonen og misvisende informasjonen som presenteres etter det faktum, blir blandet sammen i minnet.
- En annen mulighet er at den villedende informasjonen faktisk overskriver det opprinnelige minnet til arrangementet.
- Forskere har også antydet at siden misvisende informasjon er nyere i minnet, har det en tendens til å være lettere å hente.
- I andre tilfeller kan de relevante dataene fra den opprinnelige hendelsen aldri blitt kodet i minnet i utgangspunktet, slik at når misvisende informasjon presenteres, er det innlemmet i den mentale fortellingen for å fylle ut disse "hullene" i minnet.
Påvirkende faktorer
En rekke faktorer bidrar til feilinformasjonseffekten og gjør det mer sannsynlig at falsk eller villedende informasjon forvrenger minner fra hendelser:
Tid: Hvis den misvisende informasjonen presenteres en gang etter det opprinnelige minnet, er det sannsynligvis mye mer tilgjengelig i minnet. Dette betyr at misvisende informasjon er mye lettere å hente, effektivt blokkerer hentingen av den opprinnelige, korrekte informasjonen.
Diskutere arrangementet med andre vitner: Å snakke med andre vitner etter en hendelse kan forvride det opprinnelige minnet om hva som virkelig skjedde. Rapportene gitt av andre vitner kan være i konflikt med det opprinnelige minnet, og denne nye informasjonen kan omforme eller forvride vitnets originale minne om hendelser etter hvert som de oppsto.
Nyhetsrapporter: Å lese nyhetshistorier og se på tv-rapporter om en ulykke eller hendelse kan også bidra til feilinformasjonseffekten. Folk glemmer ofte den opprinnelige informasjonskilden, noe som betyr at de feilaktig kan tro at et stykke informasjon var noe de så personlig når det virkelig var noe de hørte i en nyhetsrapport etter hendelsen.
Gjentatt eksponering for feilinformasjon: Jo oftere folk blir utsatt for villedende opplysninger, desto mer sannsynlig er de for feil å tro at feilinformasjonen var en del av den opprinnelige hendelsen.
Et ord fra Verywell
Feilinformasjonseffekten kan ha en dyp innvirkning på våre minner. Så hva kan vi gjøre for å forhindre intervenerende informasjon og hendelser fra å føre til endrede eller til og med falske minner? Skrive ned minnet om en viktig begivenhet umiddelbart etter at det skjer, er en strategi som kan bidra til å minimere effektene. Selvfølgelig, selv denne strategien kan introdusere subtile feil og skrive disse feilene ned vil ytterligere sementere dem i minnet.
Å være klar over hvor følsom å påvirke hukommelsen kan være, er også en god strategi. Mens du kanskje har et veldig godt minne, forstår at noen kan bli påvirket av feilinformasjonseffekten.
