Rollen til den ubetingede stimulansen i klassisk kondisjonering
I læringsprosessen kjent som klassisk kondisjonering, er ubetinget stimulus (UCS) en som ubetinget, naturlig og automatisk utløser et svar. Med andre ord, svarer svaret uten noen tidligere læring.
For eksempel, når du lukter en av favorittmatene dine, kan du umiddelbart føle seg sulten. I dette eksempelet er lukten av maten den ubetingede stimulansen.
Eksempler på ubetinget stimulus
I Ivan Pavlovs klassiske eksperiment med hunder var lukten av mat den ubetingede stimulansen. Hundene i forsøket hans ville lukte maten, og så begynner de naturlig å salivere som svar. Dette svaret krever ingen læring, og det skjer ganske enkelt automatisk.
Noen flere eksempler på den ubetingede stimulansen inkluderer:
- En fjær som klyser nesen gjør at du nyser. Fjæren som klyser nesen din er ubetinget stimulus.
- Kutting opp en løk gjør øynene dine vann. Løken er ubetinget stimulus.
- Pollen fra gress og blomster gjør at du nyser. Pollen er den ubetingede stimulansen.
- Katten din kjører til det er bolle når det lukter mat. Duften av mat er den ubetingede stimulansen.
- Et høyt knall får deg til å flinke bort fra lyden. Den uventede høye støyen er ubetinget stimulus fordi den automatisk utløser et svar uten forutgående læring.
I hvert av disse eksemplene utløser den ubetingede stimulansen naturlig ubetinget respons eller refleks. Du trenger ikke å lære å svare på ubetinget stimulus - det skjer bare automatisk.
Rolle av den nøytrale stimulansen
For klassisk konditionering eller læring kan du ikke ha en ubetinget stimulus uten en nøytral stimulus. Med andre ord, for kondisjonering skal finne sted, må du først starte ved å sammenkoble en tidligere nøytral stimulus med en ubetinget stimulus.
En nøytral stimulus utløser ikke noen bestemt respons først, men når den brukes sammen med en ubetinget stimulus, kan den effektivt stimulere læring. Et godt eksempel på et nøytralt stimulus er en lyd eller en sang.
Når den først presenteres, har den nøytrale stimulansen ingen effekt på atferd. Som det blir gjentatt sammenkoblet med en ubetinget stimulus, vil den begynne å forårsake det samme svaret som UCS.
For eksempel kan lyden av en knirkende døråpning i utgangspunktet være et nøytralt stimulus. Hvis den lyden gjentatte ganger er parret med en ubetinget stimulus, som for eksempel å mate katten din, vil den lyden til slutt komme til å utløse en endring i kattens oppførsel. Når en forening er blitt dannet, kan katten reagere som om den blir matet hver gang den hørlig døren åpnes.
Hvordan Timing påvirker oppkjøp eller læring av en oppførsel
Gjennom den klassiske konditioneringsprosessen er det en rekke forskjellige faktorer som kan påvirke hvor raskt foreninger blir lært.
Hvor mye tid som går mellom å presentere den opprinnelig nøytrale stimulansen og den ubetingede stimulansen, er en av de viktigste faktorene i hvorvidt læring faktisk vil oppstå.
Tidspunktet for hvordan den nøytrale stimulansen og den ubetingede stimulansen blir presentert er hva som påvirker hvorvidt en forening vil bli dannet, et prinsipp som kalles kongruitetshypotesen.
Hvordan UCS fungerer i klassisk kondisjonering
I Ivan Pavlovs berømte eksperiment, for eksempel, var klokkeens tone i utgangspunktet en nøytral stimulus, mens lukten av mat var den ubetingede stimulansen. Å presentere tonen nær å presentere lukten av mat resulterer i en sterkere forening. Ringet på klokken, den nøytrale stimulansen, lenge før den ubetingede stimulansen fører til en mye svakere eller til og med ikke-eksisterende forening.
Ulike typer kondisjonering kan bruke forskjellig timing eller orden mellom det nøytrale stimulus og UCS.
- I samtidig kondisjonering, Den nøytrale stimulansen presenteres på nøyaktig tidspunkt som ubetinget stimulus. Denne typen kondisjonering fører til svak læring.
- I bakoverkondisjonering, Den ubetingede stimulansen er gitt først og den nøytrale stimulansen presenteres etterpå. Denne typen kondisjonering har også en tendens til å resultere i svak læring.
- I sporingskonditionering, Den nøytrale stimulansen presenteres kort og stoppes, og den ubetingede stimulansen presenteres. Denne typen kondisjonering gir gode resultater.
- I forsinket kondisjonering, Den nøytrale stimulansen presenteres og fortsetter mens ubetinget stimulus tilbys. Denne typen kondisjonert gir de beste resultatene.
