Hvordan Drama Therapy kan hjelpe folk med autisme

Drama terapi er en tidstestet tilnærming til å hjelpe folk med en rekke utfordringer for å forbedre deres evne til å samhandle med andre. Det innebærer å bruke teatralske øvelser-improvisasjon, scenespill, fysisk skuespiller osv. For å styrke sosiale kommunikasjonsevner. For noen verbale personer med autisme kan det være både morsomt og effektivt.

Bygge på styrker

Personer med autisme er ofte verbale, men mangler ferdigheter til å snakke og samhandle sosialt. Noen ganger er språkkunnskaper ekkolaliske - det vil si, folk med autisme gjenta andres ord ordformelig. Noen foreldre har notert at deres barn med autisme faktisk kan recitere store biter av dialog fra TV-programmer og filmer, med akkurat samme aksent og intonasjon som den opprinnelige.
Dramateterapi gir mulighet for verbale personer med autisme å bygge på deres imitative styrker ved å faktisk lære, praktisere og perfeksjonere "linjer" i en morsom, støttende setting. Det tillater også deltakerne å jobbe med sosial improvisasjon, praktisere sosiale ferdigheter lært i andre innstillinger, arbeid med å lese og bruke kroppsspråk, og utvikle talevansker. Enda bedre, det gir deltakerne muligheten til å faktisk bli skuespillere, stjerne i et show, bygge selvtillit og tjene oppriktig applaus.

Hvordan Drama Therapy hjelper

Cindy Schneider er en pioner innen dramatisk terapi for folk med autisme, og forfatter av boken Fungerende Antics: En teatralsk tilnærming til undervisning av sosial forståelse for barn og tenåringer med asperger syndrom. Hennes klasser i teater og bevegelse tilbys til barn og voksne i alle aldre, og med et ganske bredt spekter av diagnoser, inkludert autisme spektrumforstyrrelse, sosial kommunikasjonsforstyrrelse, ADHD, etc. Ifølge Cindy kan deltakerne få:

1. selvtillit ikke bare i å utføre, men i samspill
2. forbedret selvtillit; stolthet i sine prestasjoner
3. forbedret anerkjennelse av følelser i andre
4. forbedret identifikasjon og merking av egne følelser
5. Ny fritidsaktivitet i en gruppe hvor de kan lykkes
6. ny bevissthet om volumnivå og begynnelsesmodulering av nivå
7. Nye ferdigheter for å fungere som en del av en gruppe
8. Nye ferdigheter for følgende retninger
9. bedre evne til å samhandle med jevnaldrende
10. økt selvtillit gjennom suksess

Det er ikke lett å finne en drama terapeut som spesialiserer seg på autisme siden feltet er så nytt. For tiden er det bare noen få formelle drama terapi grupper som betjener personer med autisme.
Den gode nyheten er imidlertid de typiske dramainstruktørene har mye av det som trengs for å jobbe med barn på autismespektret. Mange av spillene, improvisasjonsaktiviteter og øvelser som fungerer for typiske teaterstuderende, kan enkelt endres for elever på autismespektret.

Bruke Drama i Fellesskapet

De fleste former for kunstterapi har lite å gjøre med kunstinstruksjon. Et barn kan få mye av musikkterapi, for eksempel, men aldri lære å lese musikk eller spille et instrument. Dramateterapi involverer imidlertid autistiske personer i samme type aktiviteter og lærer mange av de samme ferdighetene som en typisk dramaklasse. Dette betyr at et autistisk barn eller en tenåring som elsker dramatisering, enkelt kan oversette ferdigheter til improvisasjon, bevegelse, kroppsspråk og memorisering til skole eller samfunns teater.