Alfred Binet Biografi
Alfred Binet var en fransk psykolog best kjent for å utvikle den første mye brukte intelligens testen. Testen oppsto etter at den franske regjeringen oppfordret Binet til å utvikle et instrument som kunne identifisere skolebarn som trengte rettsstudier. Med sin samarbeidspartner Theodore Simon skapte de Binet-Simon Intelligence Scale.
Lewis Terman reviderte senere skalaen og standardiserte testen med emner trukket fra en amerikansk prøve og testen ble kjent som Stanford-Binet Intelligence Scales. Testen er fortsatt i bruk i dag og er fortsatt en av de mest brukte intelligens tester.
Best kjent for
- Simon-Binet Intelligence Scale
- Stanford-Binet IQ Test
Tidlig liv
Alfred Binet ble født Alfredo Binetti 8. juli 1857, i Nice, Frankrike. Faren hans, en lege og hans mor, en kunstner, skilt da han var ung, og Binet flyttet da til Paris med sin mor.
Etter å ha blitt uteksaminert fra lovskolen i 1878, planla Binet først å følge i sin fars fotspor og tilskrive seg i medisinsk skole. Han begynte å studere vitenskapen i Sorbonne, men begynte snart å utdanne seg i psykologi ved å lese verk av personer som Charles Darwin og John Stuart Mill.
Karriere
Binet begynte å jobbe på Salpêtrière sykehus i Paris under ledelse av John-Martin Charcot. Deretter flyttet han til en stilling ved laboratoriet for eksperimentell psykologi hvor han var assisterende direktør og forsker. I 1894 ble Binet utnevnt til laboratoriesjef, og han ble i denne stillingen til sin død i 1911.
Binets tidlige støtte til Charcots forskning om hypnotisering resulterte i profesjonell forlegenhet da Charcots ideer falte under nærmere vitenskapelig evaluering. Han snudde snart sin interesse for studiet av utvikling og intelligens, og baserte ofte sin undersøkelse på observasjoner av sine to døtre.
Mens Alfred Binets interesser var brede og ganske forskjellige, er han mest kjent for sitt arbeid med emnet intelligens. Binet ble spurt av den franske regjeringen om å utvikle en test for å identifisere studenter med læringsvansker eller som krevde spesiell hjelp på skolen.
Binet's Intelligence Test
Binet og kollega Theodore Simon utviklet en serie tester designet for å vurdere mentale evner. I stedet for å fokusere på lært informasjon som matte og lesing, fokuserte Binet i stedet på andre mentale evner som oppmerksomhet og minne. Skalaen de utviklet ble kjent som Binet-Simon Intelligence Scale.
Testen ble senere revidert av psykologen Lewis Terman og ble kjent som Stanford-Binet. Mens Binet sin opprinnelige hensikt var å bruke testen for å identifisere barn som trengte ytterligere faglig assistanse, ble testen snart et middel for å identifisere de som anses "svake" av eugenikkbevegelsen. Eugenikk var troen på at den menneskelige befolkningen kunne bli genetisk forbedret ved å kontrollere hvem som fikk lov til å få barn. Ved å gjøre dette trodde eugenikerne at de kunne produsere mer ønskelige arvede egenskaper.
Dette skiftet i hvordan testen ble brukt i bemerkelsesverdig siden Binet trodde at intelligens testen han hadde designet hadde begrensninger. Han trodde at intelligens var kompleks og ikke fullt ut kunne fanges av et enkelt kvantitativt tiltak. Han trodde også at intelligens ikke var løst. Kanskje viktigst, Binet følte også at slike tiltak av intelligens ikke alltid var generaliserbare og kunne bare gjelde for barn med lignende bakgrunn og erfaringer.
Alfred Binets bidrag til psykologi
I dag er Alfred Binet ofte sitert som en av de mest innflytelsesrike psykologene i historien. Mens hans intelligensskala tjener som grunnlag for moderne etterretningstester, trodde Binet seg ikke at hans test målt en permanent eller innfødt intelligensgrad. Ifølge Binet kan en persons score variere. Han foreslo også at faktorer som motivasjon og andre variabler kan spille en rolle i testresultater.
Utvalgte publikasjoner
Binet, A. (1916). Nye metoder for diagnose av det intellektuelle nivået av subnormaler. I E. S. Kite (Trans.), Utviklingen av intelligens hos barn. Vineland, NJ: Utdanning på utdanningsskolen i Vineland. (Opprinnelig publisert 1905 i L'Année Psychologique, 12, 191-244.).
Binet. A., & Simon, T. (1916). Utviklingen av intelligens hos barn. Baltimore, Williams og Wilkins. (Reprinted 1973, New York: Arno Press; 1983, Salem, NH: Ayer Company).
I sine egne ord
"Noen nyere filosofer synes å ha gitt sin moralske godkjenning til disse beklagelige verdictene som bekrefter at intelligens av et individ er et fast kvantum, en mengde som ikke kan forsterkes. Vi må protestere og reagere mot denne brutale pessimismen, vi vil prøve å demonstrere at den er grunnlagt på ingenting. " - Alfred Binet, Les idees modernes sur les enfants, 1909
