Grunnforskning i psykologi
Begrepet grunnforskning refererer til studier og forskning som er ment å øke vår vitenskapelige kunnskapsbase. Denne typen forskning er ofte rent teoretisk med det formål å øke vår forståelse av visse fenomener eller oppførsel, men søker ikke å løse eller behandle disse problemene.
eksempler
Eksempler på grunnforskning i psykologi kan omfatte:
- En undersøkelse som ser på hvorvidt stressnivået påvirker hvor ofte studenter engasjerer seg i faglig utroskap
- En studie som ser på hvordan koffeinforbruket påvirker hjernen
- En studie som vurderer om menn eller kvinner er mer sannsynlig å lide av depresjon
- En studie som ser på hvordan vedleggsstiler blant barn med skilt foreldre sammenligner med de som er oppvokst av gifte foreldre
Merk i alle disse eksemplene, målet med forskningen er å bare øke mengden kunnskap om et emne, for ikke å faktisk komme opp med en praktisk løsning på et problem.
Imidlertid, som Stanovich (2007) bemerker, har mange praktiske løsninger på virkelige problemer oppstått direkte fra grunnforskning. Av denne grunn er skillet mellom grunnforskning og anvendt forskning ofte ganske enkelt et spørsmål om tid. Som sosialpsykolog Kurt Lewis en gang observerte, "Det er ingenting så praktisk som en god teori."
For eksempel kan forskere gjennomføre grunnleggende forskning om hvordan stressnivåer påvirker studenter faglig, følelsesmessig og sosialt. Resultatene av disse teoretiske utforskelsene kan føre til videre studier som er utformet for å løse spesifikke problemer. Forskere kan i utgangspunktet observere at studenter med høyt stressnivåer er mer tilbøyelige til å slippe ut av college før de oppgraderer. Disse første studiene er eksempler på grunnleggende forskning designet for å lære mer om emnet.
Som et resultat kan forskere da designe forskning for å avgjøre hvilke inngrep som best kan senke disse stressnivåene. Slike studier vil være eksempler på anvendt forskning. Formålet med denne forskningen er spesielt fokusert på å løse et reelt problem som eksisterer i verden. Takket være grunnlaget som ble grunnlagt av grunnforskning, kan psykologer da utforme tiltak som vil hjelpe elevene effektivt å håndtere sine stressnivåer med håp om å forbedre høgskolepensjonene.
observasjoner
En viktig ting å huske om grunnleggende forskning er at dets mulige applikasjoner kanskje ikke er åpenbare med en gang. I de tidligste faser av grunnforskning kan forskere ikke engang se hvordan informasjonen som hentes fra teoretisk forskning, kanskje vil gjelde for virkelige problemer. Denne grunnleggende kunnskapen er imidlertid viktig. Ved å lære så mye som mulig om et emne, kan forskere samle hva de trenger å vite om et problem for å forstå de virkninger det kan ha.
"Tidlige nevrologer har for eksempel gjennomført grunnleggende forskningsstudier for å forstå hvordan nevroner fungerer. Bruken av denne kunnskapen var ikke klar før mye senere da nevrologer bedre forsto hvordan denne neurale funksjonen påvirker atferden," forklarte forfatter Dawn M. McBride i hennes tekst Prosessen med forskning i psykologi. "Forståelsen av grunnleggende kunnskaper om neurale funksjonene ble nyttig for å hjelpe personer med sykdommer lenge etter at denne undersøkelsen var fullført."
Også kjent som: Ren forskning eller grunnleggende forskning
