Påvirkningen av Mary Whiton Calkins på feltet av psykologi
Mary Whiton Calkins var en amerikansk psykolog som ble American Psychological Associations første kvinnelige president. Mens hun med rette fikk doktorgrad i psykologi fra Harvard, nektet universitetet å tildele henne en grad fordi hun var kvinne. Til tross for dette ble hun en innflytelsesrik figur i utviklingen av tidlig psykologi og lærte mange studenter gjennom sin stilling på Wellesley College.
Best kjent arbeid
- Self-psykologi
- Oppfinne sammenkoblet teknikk
- Første kvinne APA President
Tidslinje for hendelser
- Født 30. mars 1863 i Hartford, Connecticut
- 1884 - Gradert fra Smith College
- 1887 - begynte å undervise gresk på Wellesley College
- 1890 - begynte å delta på forelesninger ved Harvard undervist av William James og Josiah Royce
- 1892 - Admitted til Harvard som en "gjest"
- 1895 - Presentert avhandling til Harvard fakultet, men ble nektet en grad
- 1927 - Pensjonert fra Wellesley College
- Død den 26. februar 1930 av kreft
Tidlige år
Mary Whiton Calkins begynte Smith College i 1882 som en sophomore. Systerens død i 1883 førte til en år lang pause fra skolen, selv om hun fortsatte å studere gjennom private leksjoner. Calkins returnerte til Smith College i 1884 og uteksaminert med en konsentrasjon i klassikere og filosofi.
Calkins Pursuit of Psychology
Etter utdannelse fra Smith College ble Mary Whiton Calkins ansatt for å undervise gresk på Wellesley College. Hun hadde lært i tre år da hun ble tilbudt at hun ble tilbudt en stillingsundervisning i det nye området psykologi.
For å kunne undervise i psykologi måtte hun studere emnet i minst ett år. Vanskeligheten med dette var at det var få psykologeprogrammer tilgjengelig på den tiden, og enda færre som ville akseptere kvinnelige søkere. Hun begynte å studere utenlands, men forlot den ideen. Distanse og mangel på en psykologi lab avskrekket henne fra å delta på programmer ved Yale og University of Michigan.
Etter å ha blitt invitert av William James til å delta på noen av hans forelesninger ved Harvard, anmodet Calkins formelt at hun måtte bli sittende på disse forelesningene. Hun ble først nektet av administrasjonen av Harvard, men både hennes far og presidenten til Wellesley College skrev til Harvard på hennes vegne.
Forespørselen ble godkjent i 1890, men universitetsreklamene bemerket at "ved å akseptere dette privilegiet, blir Miss Calkins ikke en student på universitetet som er berettiget til registrering" (Furumoto, 1980). På Harvard deltok hun forelesninger gitt av William James og Josiah Royce og studerte eksperimentell psykologi med Dr. Edmund Sanford fra Clark University.
Fortsatt interessert i å forfølge hennes psykologi studier, anmodet Calkins igjen om at hun skulle få studere på Harvard med Hugo Munsterberg. Hennes forespørsel ble gitt i 1892, men med bestemmelsen om at hun ble tatt opp som gjest, ikke som student.
Karriere
På Harvard oppfant Calkins paret-assosiert oppgave som involverte å vise studentene en rekke parrede farger og tall, og deretter teste gjenkjennelser av hvilket nummer som hadde blitt parret med hvilken farge. Teknikken ble brukt til å studere minne og ble senere publisert av Edward B. Titchener, som hevdet kreditt for sin utvikling.
I 1895 presenterte hun sin avhandling, En eksperimentell forskning om ideens forening, til en uteksaminert komité som inkluderte William James, Josiah Royce og Hugo Munsterberg. Til tross for enstemmig godkjenning fra avhandlingskomiteen, nektet Harvard fortsatt å gi Calkins graden hun hadde tjent.
Senere samme år kom Calkins tilbake til Wellesley College hvor hun fortsatte å undervise til pensjonen i 1927.
Calkins bidrag til psykologi
I løpet av sin karriere skrev Calkins over hundre faglige papirer av emner i psykologi og filosofi. I tillegg til å være den første kvinnelige presidenten til American Psychological Association, fungerte Calkins også som president for American Philosophical Association i 1918.
Blant hennes store bidrag til psykologi er oppfinnelsen av den sammenkoblede assosiasjonsteknikken og hennes arbeid i selvpsykologi. Kalkiner trodde at det bevisste selv var det primære fokuset på psykologi. Til tross for Mary Whiton Calkins bidrag, opprettholder Harvard sin nektelse å gi graden hun oppnådde, og hennes innflytelse på psykologi overses ofte av både lærde og studenter.
Utvalgte verk av Mary Whiton Calkins
Kalkiner, Mary Whiton. (1892). Eksperimentell psykologi ved Wellesley College. American Journal of Psychology, 5, 464-271.
Kalkiner, Mary Whiton (1908a). Psykologi som egenvitenskap. Jeg: Er selvkroppen eller har det kropp? Journal of Philosophy, Psychology and Scientific Methods, 5, 12-20.
Kalkiner, Mary Whiton. (1915). Selvet i vitenskapelig psykologi. American Journal of Psychology, 26, 495-524.
Kalkiner, Mary Whiton. (1930). Selvbiografi av Mary Whiton Calkins. I C. Murchison (Ed.), Historien om psykologi i selvbiografi (Bind 1, s. 31-62). Worcester, MA: Clark University Press.
