Autonomi vs Skam og Tvil i Psykososiale Stage 2
Autonomi mot skam og tvil er den andre fasen av Erik Eriksons stadier av psykososial utvikling. Dette stadiet forekommer mellom 18 måneder og rundt 2 år eller 3 år. Ifølge Erikson er barn på dette stadiet fokusert på å utvikle en større følelse av selvkontroll.
La oss ta en nærmere titt på noen av de store hendelsene i denne psykososiale utviklingsstadiet.
Autonomi vs Skam og Tvil Stage
Denne andre fasen av psykososial utvikling består av:
- Psykososial Konflikt: Autonomi mot skam og tvil
- Stort spørsmål: "Kan jeg selv gjøre ting eller er jeg avhengig av andres hjelp?"
- Grunnleggende dyktighet: Vil
- Viktige hendelser): Toalett trening
Autonomi vs Skam og Tvil bygger på forrige trinn
Eriksons teori om psykososial utvikling beskriver en serie på åtte stadier som foregår gjennom hele livet. Den første fasen av utvikling, tillit mot mistillit handler om å utvikle en tillit til verden. Den neste fasen, autonomi mot skam og tvil, bygger på det tidligere stadiet og legger grunnlaget for fremtidige stadier som kommer.
Hva skjer i løpet av dette stadiet
Hvis du er foreldre eller hvis du noen gang har interaksjon med et barn mellom 18 måneder og 3 år, så har du sannsynligvis vært vitne til mange av kjennetegnene til autonomien mot skam og tvilstadiet. Det er på dette tidspunktet i utviklingen at små barn begynner å uttrykke et større behov for uavhengighet og kontroll over seg selv og verden rundt dem.
Under den forrige utviklingsstadiet er tillit mot mistillit nesten helt avhengig av andre for deres omsorg og sikkerhet. Det er i dette stadiet at barn bygger grunnlaget for tillit i verden. Når de går videre til andre etappe, er det imidlertid viktig for små barn å begynne å utvikle en følelse av personlig uavhengighet og kontroll. Som de lærer å gjøre ting for seg selv, oppretter de en følelse av kontroll over seg selv, så vel som noen grunnleggende tillit til sine egne evner.
Viktige oppgaver på dette stadiet
Å få en følelse av personlig kontroll over hele verden er viktig på dette stadiet av utvikling. Barn i denne alderen blir stadig mer selvstendige og vil ha mer kontroll over hva de gjør og hvordan de gjør det. Det er en rekke forskjellige oppgaver som ofte er viktige under autonomien versus skam og tviler på utviklingsstadiet.
- Toalettopplæring spiller en viktig rolle; lære å kontrollere kroppens funksjoner fører til en følelse av kontroll og en følelse av uavhengighet.
- Andre viktige hendelser inkluderer å få mer kontroll over mat valg, leke preferanser og klær utvalg.
- Barn i dette utviklingsstadiet føler ofte behovet for å gjøre ting selvstendig, for eksempel å plukke ut hva de vil ha hver dag, sette på egne klær og bestemme hva de vil spise. Selv om dette ofte kan være frustrerende for foreldre og omsorgspersoner, er det en viktig del å utvikle en følelse av selvkontroll og personlig autonomi.
Barn som klarer å fullføre denne fasen føler seg trygge og sikre, mens de som ikke er igjen med en følelse av manglende evne og selvtillit. Denne fasen fungerer også som en viktig byggestein for fremtidig utvikling. Barn som har tillit til sine ferdigheter, er mer sannsynlig å lykkes i etterfølgende oppgaver som å mestre sosiale, akademiske og andre ferdigheter.
Hva kan foreldre gjøre for å oppmuntre til suksess?
Det er en rekke ting som foreldre kan gjøre for å fremme suksess i denne fasen av psykososial utvikling.
- Gi muligheter for barn å være uavhengige. Tillat dem å lage mat, klær og leketøy valg og gi trygghet for at de har gjort en god jobb.
- Vær støttende under pottestrening, men ikke straffbar for ulykker.
- Gi trygge utsalgssteder der barn kan spille uavhengig med støtte og veiledning fra en betrodd omsorgsperson.
Å gi trygghet og ha tro på barnets evner er avgjørende for utviklingen av en følelse av selvstendighet og selvtillit. Foreldre som er negative eller som straffer et barn for enkle feil kan bidra til følelser av skam eller selvtillit.
