Betydningen av assimilering i tilpasning
Assimilasjon refererer til en del av tilpasningsprosessen som Jean Piaget først hadde foreslått. Gjennom assimilering tar vi inn ny informasjon eller erfaringer og inkorporerer dem i våre eksisterende ideer. Prosessen er noe subjektiv fordi vi har en tendens til å endre erfaring eller informasjon for å passe inn i vår eksisterende tro.
Assimilering spiller en viktig rolle i hvordan vi lærer om verden rundt oss. I tidlig barndom assimilerer barn hele tiden ny informasjon og erfaringer i deres eksisterende kunnskap om verden. Denne prosessen slutter imidlertid ikke med barndommen. Som folk møter nye ting og tolker disse erfaringene, gjør de både små og store tilpasninger til deres eksisterende ideer om verden rundt dem.
La oss ta en nærmere titt på assimilering og rollen det spiller i læringsprosessen.
Hvordan fungerer assimilering?
Piaget mente at det er to grunnleggende måter at vi kan tilpasse seg nye erfaringer og informasjon. Assimilering er den enkleste metoden fordi den ikke krever mye justering. Gjennom denne prosessen legger vi til ny informasjon i vår eksisterende kunnskapsbase, noen ganger omfortolkning av disse nye erfaringene, slik at de passer inn i tidligere eksisterende informasjon.
Ved assimilering gir barna mening om verden ved å bruke det de allerede vet. Det innebærer montering av virkelighet og hva de opplever i sin nåværende kognitive struktur. Et barns forståelse av hvordan verden fungerer, filtrerer og påvirker hvordan de tolker virkeligheten.
For eksempel, tenk at naboene dine har en datter som du alltid har kjent å være søt, høflig og snill. En dag ser du ut vinduet ditt og ser jenta kaste en snøball i bilen din. Det ser ut av karakter og ganske uhøflig, ikke noe du kan forvente av denne jenta.
Hvordan tolker du denne nye informasjonen? Hvis du bruker assimileringsprosessen, kan du avvise jentens atferd, og tro at det kanskje er noe hun opplevde en klassekamerat gjør, og at hun ikke betyr at det skal være uhøflig. Du reviderer ikke din oppfatning av jenta, du legger ganske enkelt ny informasjon til din eksisterende kunnskap. Hun er fortsatt et snill barn, men nå vet du at hun også har en uheldig side til hennes personlighet.
Hvis du skulle benytte den andre tilpasningsmetoden beskrevet av Piaget, kan den unge jentens atferd få deg til å revurdere din mening om henne. Denne prosessen er hva Piaget refererte til som overnatting, hvor gamle ideer endres eller erstattes på grunnlag av ny informasjon.
Assimilering og innkvartering jobber begge sammen som en del av læringsprosessen. Enkelte opplysninger er enkelt innlemmet i våre eksisterende skjemaer gjennom assimilasjonsprosessen, mens annen informasjon fører til utvikling av nye skjemaer eller totale transformasjoner av eksisterende ideer gjennom innkjøpsprosessen.
Hvilken rolle spiller skjemaer i læringsprosessen?Flere eksempler
- En høyskole student lærer å bruke et nytt dataprogram
- A ser en ny type hund som han aldri har sett før, og han peker straks til dyret og sier, "Hund!"
- En kokk lærer en ny matlagingsteknikk
- En dataprogrammerer lærer et nytt programmeringsspråk
I hvert av disse eksemplene legger personen inn opplysninger til sitt eksisterende skjema. Husk at hvis nye erfaringer får personen til å endre eller helt endre sin eksisterende tro, så kalles det innkvartering.
Et ord fra Verywell
Assimilering og innkvartering er komplementære læringsprosesser som spiller en rolle i hvert stadium av kognitiv utvikling. Under sensorimotoriske scener, for eksempel, interagerer små spedbarn med arbeidet gjennom sine sensoriske og motoriske opplevelser. Enkelte opplysninger er assimilert, mens noen erfaringer må innkvarteres. Det er gjennom disse prosessene at spedbarn, barn og ungdom får ny kunnskap og fremgang gjennom utviklingsstadiene.
