Hjemmeside » ADHD » Hvor lenge er ADHD-testing og hva som kan forventes ved barnets vurdering

    Hvor lenge er ADHD-testing og hva som kan forventes ved barnets vurdering

    For mange foreldre kan det være et stort skritt som kan skape en følelse av følelser og spørsmål, for å gjøre en avtale og få et barn testet for oppmerksomhetsunderskudd / hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD). Lær mer om hva du trenger å gjøre for å forberede en omfattende ADHD-vurdering, hvor lang tid det tar, hva slags informasjon helsepersonell trenger, og hva testingen innebærer kan bidra til å gjøre prosessen enklere for alle involverte.

    Vurderingen

    Begrepet "testing" brukes ofte når man beskriver prosessen med å diagnostisere ADHD, men det er ganske misvisende. Det finnes for tiden ingen medisinsk test som definitivt kan avgjøre om noen har ADHD.

    Testing for ADHD er faktisk en omfattende vurdering. Denne undersøkelsen vil innebære mye informasjonsinnsamling via foreldreintervju, barnintervju og muligens pedagogisk og / eller psykologisk testing, og en fysisk eksamen.

    Når den medisinske profesjonelle har vurdert barnet ditt og har all nødvendig informasjon, som de kan samle fra deg, lærere og barnet ditt, vil han eller hun da avgjøre om ADHDs tilstedeværelse.

    Det er faktisk flere forskjellige vurderinger som kan utføres for å diagnostisere ADHD, og ​​barnelege kan anbefale en kombinasjon av noen avhengig av barnet ditt.

    Forvent at vurderingen skal vare minst to til tre timer, eller lenger hvis barnet ditt også trenger pedagogisk eller psykologisk testing.

    Forberedelse

    Før den første avtalen, kan du motta flere opptaks sjekklister og spørreskjemaer for å fullføre før ditt første møte med legen. Disse skjemaene vil inneholde generell informasjon om barn og familie, samt barnets utviklings-, medisinske og atferdshistorie. Fullfør alle nødvendige skjemaer og ta med deg til den første avtalen.

    Du bør også samle følgende elementer for å ta med deg til evalueringen:

    • Barnets journaler, kontaktinformasjon og kontaktinformasjon for barnets barnelege *
    • Navn og kontaktinformasjon for lærere og andre voksne som er involvert i en tilsynsrolle med barnet ditt, for eksempel i etterskoleprogrammer. * Disse personene kan også bli bedt om å fylle ut skjemaer som du bør ta med deg hvis du blir spurt.
    • Eventuelle tidligere testresultater som IQ-testing, prestasjonstester, personlighetsvurderinger og eventuelle tidligere ADHD-evalueringer, samt kontaktinformasjon for og navn på fagpersoner som utførte dem *
    • Rapporter kort og notater fra barnets skole
    • Individuelle utdanningsplaner (IEPer), hvis aktuelt
    • Prep arbeid du har fullført for foreldreintervjuet ditt (se nedenfor)
    • Forsikringsinformasjon

    * Merk: Du kan bli bedt om å gi legen din skriftlig samtykke til å kontakte disse personene.

    Foreldreintervju

    En stor del av barnets vurdering er foreldreintervjuet, hvor barnelege vil spørre deg om ADHD-symptomene barnet ditt viser og hvordan de påvirker barnet ditt og hjemme livet. Du kan også bli bedt om å fylle ut sjekklister og / eller karakterskalaer om barnets oppførsel, hvis du ikke allerede har eller gitt flere som legger til inntaksinformasjonen.

    Ideelt sett bør begge foreldrene være involvert i å fullføre disse skjemaene og i selve intervjuet.

    En måte du kan forberede på dette intervjuet, er å tenke på og skrive ned en liste over dine spesielle bekymringer angående barnet ditt. Gjør ditt beste for å få svar på disse spørsmålene om hva du har lagt merke til:

    • Når begynte disse problemene først?
    • Hvor lenge har de skjedd?
    • Når og hvor oppstår disse problemene? (hjemme, skole, i nabolaget eller samfunnet, i etterskoleaktiviteter, med andre jevnaldrende, etc.)
    • Oppstår disse problemene oftere eller i den grad som ligger utenfor det du tror er typisk for andre barn i samme alder?

    Det er fordelaktig å ha en samtale med barnets lærer og skrive ned eventuelle relaterte observasjoner han eller hun har også.

    Selv om legen din vil gjennomgå eventuelle medisinske opplysninger du oppgir, vil hun også sannsynligvis ønske å diskutere barnets medisinske historie med deg. Selv om det er mange ting du kan bli spurt om, er noen mulige spørsmål å forberede for:

    • Er det en familiehistorie av eventuelle diagnostiserte problemer med oppførsel?
    • Hvis barnet ditt har en kronisk sykdom, hvordan har den blitt styrt?
    • Hvor det er noen utfordringer med graviditeten?
    • Har barnet ditt hatt hodepine, hodeskader eller anfall? (Plus, detaljer om slike tilfeller.)
    • Har barnet ditt en historie med sengevetting eller avføring?

    Det er også viktig for deg å dele med legen noen familieproblemersom kan påvirke barnet ditt:

    • Har familien opplevd noen siste endringer, for eksempel et trekk, fødsel av en ny baby, eller oppgradering til en ny skole?
    • Er noen i familien sliter med noe, for eksempel et helseproblem?
    • Har det vært noen familieforstyrrelser eller kronisk spenning?
    • Har familien opplevd noe tap, som for eksempel et kjæledyrs død?

    Andre problemer kan gå på som er mer følsomme og vanskelige å snakke om, eller som du tror er irrelevante. Ikke vær redd for å dele noe. Personen som utfører vurderingen, er best rustet til å avgjøre hva som kan spille inn i barnets oppførsel.

    Selv om ADHD-evalueringen skyldes problemer og frustrasjoner barnet ditt opplever, må du også skrive ned en liste over barnets styrker. Denne listen vil bidra til å gi legen et mer godt avrundet bilde av barnet ditt.

    Barnintervju

    I tillegg til å møte deg, vil legen også møte med barnet ditt. Hun vil spørre om barnets forståelse av hvorfor han eller hun besøker legen i dag, så vel som hans eller hennes oppfatninger om atferdsproblemene som førte til denne vurderingen.

    Denne delen av intervjuet fungerer som en uformell vurdering av barnets oppførsel og utviklingsferdigheter. Barn oppfører seg ofte annerledes i en-til-en-situasjoner som er nye og ukjente. Legen er godt klar over dette og innser at symptomer kanskje ikke er tilstede under intervjuet på det nivået som skaper bekymringer for deg og / eller barnets skole.

    Pedagogisk og psykologisk testing

    Utdannelsestesting (IQ og prestasjon) og psykologisk testing, mens den ikke brukes til å diagnostisere ADHD, kan indikere om det er bekymring angående en spesifikk læringshemming eller annet emosjonelt og / eller utviklingsproblem. Hvis dette er tilfelle, vil legen diskutere dette med deg.

    Fysisk eksamen

    En pediatrisk fysisk undersøkelse og nevrodevelopmental screening av barnet ditt kan også utføres for å utelukke eventuelle andre medisinske tilstander som kan forårsake ADHD-lignende symptomer. Noen ganger anbefales formelle tale- og språkvurderinger også.

    Neste skritt

    Når den omfattende vurderingen er fullført, møter barnelege med deg for å diskutere sine funn og bestemme behandlingsmuligheter, som kan omfatte rådgivning, medisinering, oppførselstrening og / eller livsstilsendringer.

    Et ord fra Verywell

    Det er sjelden at noen forelder begynner vurderingsprosessen uten bekymring. Kjenne at den følelsen er 100 prosent naturlig. Mens utfallet av en vurdering kanskje ikke ender med å være det du hadde håpet å gå inn i prosessen, husk at - hvis det er tilfelle - er du ett skritt nærmere å hjelpe barnet ditt med å få den hjelpen han eller hun trenger.