Linket mellom dysleksi og ADHD
Dysleksi er en spesifikk læringstilstand (LD) som er neurologisk basert. Det er språkbasert og lærer å lese, stave, dekode og gjenkjenne ord som utfordrer. Som et resultat blir leseforståelse, ordforråd og generell kunnskap redusert i forhold til andre barn i samme alder som ikke har dysleksi. Husk at dysleksi ikke er en refleksjon av intelligens. De fleste med dysleksi har normal eller over gjennomsnittlig intelligens.
ADHD og dysleksi er kjent for å eksistere ofte sammen. Dr. Russell Barkley forklarer i sin bok Ta vare på ADHD: Den fullstendige autoritative veiledningen for foreldre at barn med ADHD har større sannsynlighet for å ha en funksjonshemming enn barn som ikke har ADHD. Den vanligste LD er dysleksi.
Fortell forskjellen mellom forholdene
Det kan føles vanskelig å vite hvilke utfordringer som er relatert til ADHD eller dysleksi. Selv om ADHD involverer oppmerksomhet og dysleksi påvirker lesing, kan forholdene se ut som liknende. Her er tre eksempler.
Distraksjon
Både barn med ADHD og dysleksi kan virke distrahert; Men årsaken til distraksjonen er forskjellig.
Et barn med ADHD kan virke distrahert fordi det er vanskelig for dem å være oppmerksom. Mens et barn med dysleksi kan virke distrahert fordi lesing krever mye innsats og deres energi har svindlet.
Flytende
Flytende lesere kan lese med nøyaktighet, relativ hastighet og, hvis du leser høyt, legger til uttrykk for ordene. For å forstå hva de har lest, trenger et barn å kunne lese flytende.
Et barn med ADHD er kanskje ikke en flytende leser fordi de mister sin plass eller hopper over endringer fordi deres raske hjerne har kjørt seg videre til neste del. Noen med dysleksi er kanskje ikke en flytende leser fordi de bruker lang tid på å høres ut hvert ord eller leser ord feil.
Uansett årsak, påvirker begge leserens evne til å forstå hva de leser. Det betyr også at lesing ikke er en hyggelig aktivitet for dem.
skrive
Skrive og skriveferdighet kan også være problematisk. Noen med ADHD kan ha problemer med organisering og korrekturlesning, mens et barn med dysleksi har problemer med stavemåte, grammatikk, organisering av ideer, korrekturlesning og håndskrift.
En god måte å skille de to forholdene på er å huske at dysleksiproblemer forekommer mest under lesing og skriving, mens ADHD-symptomer vises i mange innstillinger og er mer adferdsmessige i naturen..
Sameksisterte forhold
Tidligere ble ADHD og dysleksi sett på som uavhengig av hverandre. Men som Dr. Thomas E. Brown forklarer i sin bok En ny forståelse av ADHD hos barn og voksne at nyere forskning har vist at funksjonsnedsettelser relatert til ADHD er også forbundet med dysleksi.
ADHD og dysleksi er separate forhold; Men hvis en person har begge, betyr det at de har de brede funksjonsnedsettelsene (problemfokusering, bruk av arbeidsminne osv.), samt en svekkelse av de spesielle ferdighetene som trengs for å lese, for eksempel å behandle symboler raskt.
Noen sier at de har matematisk dysleksi. Dette er imidlertid ikke et offisielt uttrykk, siden ikke mange mennesker har hørt om dyscalculia (en matteforstyrrelse), sier at jeg har matematisk dysleksi, er en enkel måte å beskrive deres tilstand på.
Diagnose
De to forholdene diagnostiseres annerledes og ofte av forskjellige fagfolk. ADHD regnes som en psykisk lidelse og diagnostisert av en psykiater, psykolog, nevrolog og noen familie leger.
Dysleksi er et pedagogisk problem snarere enn et medisinsk problem, så det blir vanligvis ikke diagnostisert av medisinske fagfolk. Imidlertid kan en utviklingspediatrik noen ganger diagnostisere dysleksi hvis de har trent i kognisjon og læring. Vanligvis diagnostiserer en klinisk psykolog, skolesykolog, pedagogisk psykolog og nevropsykolog alle dysleksi.
Siden dysleksi ikke er en medisinsk tilstand, er en evaluering for dysleksi vanligvis ikke dekket av medisinsk forsikring. Sværheten i dysleksi varierer fra mild til alvorlig, noe som også gjelder for personer med ADHD. Dette betyr at ingen to vil ha symptomer som er nøyaktig det samme.
Behandling
Det er ulike spesialiserte dysleksi leseprogrammer. De er ofte basert på eller inkluderer elementer av Orton-Gillingham tilnærming. Samuel Orton og Anna Gillingham var lesere og språkkonsulenter. På 1930-tallet publiserte Gillingham detaljerte instruksjonsmaterialer for å hjelpe med å lese, skrive og stave. Det har siden blitt den mest etterforskede tilnærmingen til dags dato.
Ikke alle leseprogrammer er nyttige for dyslektiske studenter. Se etter de som inkluderer fonemisk bevissthet, flyt og detaljerte retningslinjer for stavekontroll.
Barnets skole kan ha spesialutdannede lærere som kan gi den hjelpen de trenger. Men ikke alle skoler gjør, i så fall kan du finne en spesiell veileder for å jobbe med barnet ditt etter skolen.
Overnattingssteder i skolen for ADHD og dysleksi er svært nyttige for barnet ditt for å kunne oppnå sitt faglige potensial.
Dysleksi og utviklingsdysleksi
Dysleksi og utviklingsdysleksi er de samme forholdene. Vanligvis, når noen sier dysleksi, refererer de til utviklingsdysleksi, en tilstand som er arvet. Den andre typen dysleksi er anskaffet dysleksi, noe som betyr at en person ble dysleksisk på grunn av hjerneskade, som etter å ha opplevd en traumatisk hjerneskade eller hatt et slag.
Dette kan også skje med ADHD. De fleste arver ADHD fra et familiemedlem, men en liten del av befolkningen kan få ADHD symptomer, enten prenatalt eller under utvikling, på grunn av en rekke årsaker som kan skade hjernen.
Hvordan øke tillit og selvtillit
En av de største utfordringene for barn med ADHD og dysleksi er å kunne føle seg godt om seg selv. Ofte er deres selvtillit og selvtillit lavt da de sliter med oppgaver som deres venner og søsken finner lett. Her er tre ting du kan gjøre for å hjelpe:
Identifisere: Når barn vet at de har en tilstand med et navn, som ADHD og dysleksi, hjelper det dem. De forstår hvorfor de er slik de er, og det stopper dem på jakt etter forklaringer for seg selv, som ofte er begreper som "Jeg er dum" og "Jeg er dum."
Innsats, ikke resultater: Gi barnet ditt positiv tilbakemelding på innsatsen de legger inn i en oppgave i stedet for deres resultater eller karakterer. Et barn med dysleksi og ADHD må jobbe hardere enn andre studenter, men at innsatsen ikke alltid reflekteres i sine karakterer. Å vite at deres innsats er anerkjent av deg, gjør stor forskjell i et barns selvtillit.
Aktivitet utenfor skolen: Når barnet ditt viser interesse for en aktivitet utenfor skolen, oppfordrer du det. Å være god i noe - om det er kampkunst, sport, kunst eller håndverk - bygger selvtillit. Den har en positiv krusningseffekt på andre områder av livet, inkludert skolerelaterte aktiviteter.
Verken ADHD eller dysleksi kan ikke helbredes. De kan imidlertid både behandles og forvaltes slik at barnet ditt kan leve et vellykket liv. Barn får ofte mye håp og validering når de hører om kjente mennesker som står overfor de samme utfordringene som de gjør. For eksempel har Steven Spielberg dysleksi, Justin Timberlake har ADHD, og Richard Branson har både ADHD og dysleksi.
Søker hjelp
Når du lærer om dysleksi, er en felles melding 'tidlig intervensjon er nøkkelen.' Tidlig påvisning av en tilstand er selvsagt nyttig. Men hvis du skjønner at barnet ditt har dysleksi mens de er eldre, ikke føler seg skyldig. Det er aldri for sent å bli testet og søke riktig behandling.
Hvis barnet ditt har ADHD og dysleksi, kan ADHD-symptomene maskere dysleksi-fortegnstegnene. Også, et intelligent barn finner måter å kompensere og maskere sine vanskeligheter, noe som gjør deteksjon vanskeligere for deg.
Hvis du leser dette som en voksen og tror du kan ha dysleksi, kan du fortsatt få en dysleksievaluering. Selv om du ikke lenger er i skole eller universitet, er forståelsen for roten til dine utfordringer nyttig for din selvtillit og selvtillit.
