Forståelse av ADHD-symptomer

ADHD symptomer er forskjellige hos barn avhengig av hvilken type ADHD en person har. Mange tenker automatisk på hyperaktiv atferd når de hører begrepet ADHD, men det er faktisk tre forskjellige typer ADHD - hvorav det ikke er den hyperaktive komponenten.

Denne typen ADHD kalles den overveiende uoppmerksom type og kalles ofte ADD. Barn med uoppmerksom type ADHD er ikke hyperaktive, men er faktisk svake eller mangler i energi sammenlignet med mennesker med andre typer ADHD, eller til og med barn uten ADHD. Deres symptomer er mindre forstyrrende enn de som har den hyperaktive komponenten, og så blir de ofte oversett.

Det er viktig for foreldre og lærere å forstå disse forskjellene slik at de kan være på utkikk etter symptomer som indikerer at et barn kan ha en form for ADHD. Med riktig diagnose og intervensjoner kan disse barna utmerke seg fremfor å møte fortsatte frustrasjoner og stressorer forbundet med deres oppførsel.

For å bidra til å forklare og demonstrere den varierte måten symptomene kan manifestere, kan det bidra til å se på en mors personlige opplevelser med sine egne to barn, sønn (Anthony) og datter (Samantha).

En familie ADHD-opplevelse

Mary Robertson visste ikke mye om ADHD før sønnen hennes ble diagnostisert i barnehagen. Anthony hadde blitt sparket ut av barnehage ved 4 års alder på grunn av non-stop "dårlig oppførsel." Hans hyperaktive og utadvendte oppførsel skrek for oppmerksomhet og hjelp. Det var åpenbart at noe ikke var riktig, og Mary søkte medisinsk hjelp tidlig. På mange måter var diagnosen en lettelse fra den tunge skylden Maria og hennes mann hadde følt. Problemene hennes sønn hadde var ikke forårsaket av dårlig foreldre, men heller en medisinsk tilstand som heter ADHD.

I sterk kontrast til Anthony virket Marys datter lykkelig og innhold fra dagen hun ble født. Hun brukte ikke timer på å skrike og gråt uten tilsynelatende grunner som Anthony hadde gjort. Samantha var kompatibel, sov godt og breezed gjennom førskolen og barnehagen uten de gjentatte læreranropene. Ved andre klasse begynte Maria å få notater om bekymring for datterenes distraherbarhet og uorganisering. Samantha kjempet for å slå på oppdrag, og da hun gjorde det, var de ofte ufullstendige. Andre ganger mistet hun dem i de svarte hullene på pulten hennes. Mens Anthony pleide å åpenlyst uttrykke sine følelser ved å opptre, samantha internaliserte sine følelser som resulterte i hyppige klager på magesmerter, hodepine og andre smerter i kroppen.

Problemene Samantha hadde, var så vesentlig forskjellig fra de wild-child-problemene Anthony viste. Anthony's symptomer krevde oppmerksomhet og intervensjoner, mens Samanthas uoppmerksome symptomer gjorde det mulig for henne å sitte på baksiden av klasserommet, ubemerket, stille sviktende.

Maria innrømmer å begynne å slå blikket mot Samanthas kamp i håp om at de ville gå bort i tide. Men de gjorde det ikke. I stedet begynte Samantha å oppleve høye angstnivåer, og Maria begynte å akseptere at hun trengte hjelp. Begge barna opplevde også følelser av depresjon relatert til ADHD at de var i stand til å overvinne som familie, venner og lærere begynte å forstå og akseptere realiteten av ADHD.

Som voksne med ADHD

Anthony er nå 22. Han opplever fortsatt livet i overdrive. Som barn kjørte disse "Tasmanske djevel-lignende" oppførsel alle sammen rundt seg. Men som en voksen har denne energien og livligheten blitt en fordel da han lykkes med å lykkes med å juggle flere prosjekter om gangen. Han har også funnet ut at daglig trening bidrar til å holde hodet klart og energi positivt.

Samanthas energinivå er det motsatte. Mary beskriver henne som underaktiv, ligner på hvordan en person føler seg når de er anemiske - mangler energi og sakte å reagere. Denne svakheten har fortsatt som ung voksen. Samantha er 19. Hun krever fortsatt mer ekstern hjelp for å opprettholde nok motivasjon til å fullføre de fleste oppgavene, bortsett fra noe sosialt. Hennes impulsivitet har en tendens til å være mer verbal. I middelskolen og tidlig videregående skole gjorde Samanthas impulsivitet det ofte vanskelig å holde hemmelighet mellom kjærester. Dette skapte definitivt sosial stress og harde følelser blant vennene sine. I dag relaterer hennes problemer med verbal impulsivitet mer til å si nøyaktig hva hun tenker, selv om det er brutalt ærlig; Hun har lært å unnskylde seg raskt hvis hun innser at hun har sagt noe impulsiv.

Behandlingsmetoder

Medisin, spesielt stimulerende medisiner, kan være en integrert del av behandlingen for hver form for ADHD. Under medisinsk ledelse er målet å forbedre de primære symptomene (aktivitetsnivå, oppmerksomhetsfrekvens og impulsivitet) og hvordan de påvirker individet. Som et hyperaktivt barn trengte Anthony hjelp til å stoppe uønsket atferd, mens Samantha trengte hjelp med å initiere ønsket oppførsel.

Omfattende behandling involverer ofte en kombinasjon av terapier, inkludert medisinering, akademisk og hjemmeintervensjoner, samt psykososiale tiltak. I skolen så på Anthonys atferdsintervensjonsplan hva som forårsaket den negative oppførelsen og utviklede tiltak for å avbryte prosessen før negativ oppførsel skjedde. Samanthas plan fokuserte på å skape positive daglige vaner eller rutiner som ikke kom naturlig, for eksempel å bryte ned langsiktige prosjekter i mindre, mer overkommelige mål. Begge har reagert godt på hyppige tilbakemeldinger og belønninger.

Mary antyder at fordi å leve med noen form for ADHD kan være vanskelig, bør foreldre vurdere å finne en rådgiver for sine barn å jobbe med før en krise utvikler seg. Det er nyttig å ha et etablert forhold slik at tiden ikke blir bortkastet dersom en situasjon blir en utfordring eller presserende.

Åpenbart har Anthony og Samantha blomstret på grunn av foreldrenes konstante støtte og følger gjennom med behandling, deres ubetingede kjærlighet, og deres tro på at begge barna ville lykkes.

Selv om Mary hadde brukt mye av sin tidlige karriere som en onkologisykepleier, da Anthony først ble diagnostisert, fant hun seg snart å bli kunnskapsrik og utdannet om ADHD-problemer. I dag, med over 15 år i det faglige feltet ADHD - inkludert som tidligere nasjonalt president for CHADD (barn og voksne med oppmerksomhetsdefektiv hyperaktivitetsforstyrrelse) - fortsetter Mary å være en sterk talsmann og erfaren konsulent for familier som bor med ADHD. Og selvfølgelig fortsetter hun å være en kjærlig og stolt mor.