Hvordan Borderline Personality Disorder påvirker College Performance
Siden borderline personlighetsforstyrrelse øker oddsen som man vil ha problemer med å følge med livsplaner og mål, kan studenter med BPD slite for å lykkes i skolen. En student med BPD kan melde seg på klasser hvert høst fullt med gode intensjoner, bare for å slutte å gå til klassen eller gjøre jobben godt før semesteret slutter.
Personer med BPD kan være like forbløffet som deres venner og familie ved at de ikke klarer å fullføre skoleperioden. Deres kjære kan si om studenten: "Hun er intelligent, dyktig og ser virkelig frem til begynnelsen av klassene." De kan også påpeke: "Han gjorde det bra i klassen og forsto klart materialet."
Borderline-studenter kan ha en sterk start på skolen
Mange borderline-studenter kan begynne å gjøre det bra i skolen, men på et eller annet tidspunkt kan ytelsen deres ta en tur til det verste. Studenten kan plutselig miste interessen for skolen eller bli lammet av angst av muligheten for at han ikke vil lykkes. Noen studenter begynner selv å tro at lærere og klassekamerater ikke liker dem eller vil ha dem i klassen, noe som gjør det uutholdelig for dem å fortsette å vise seg.
En rekke utløsere kan påvirke en person med borderline personlighetsforstyrrelse for å mislykkes på college eller i treningsprogrammer. Vanlige BPD-symptomer, som manglende sammenhengende følelse av selvtillit, impulsiv selvdestruktiv atferd, intense, ustabile relasjoner og frykt for forlatelse, kan hver spille en rolle sammen med depresjon og angst.
Uansett utløseren, kan grensestudentens interesse for skolen avta når kursene eller instruktørene ikke umiddelbart tilfredsstiller dem. Avslutte, enten med vilje eller som standard, kan virke som det eneste alternativet. For å kompensere for et mislykket akademisk sikt, kan en grensen student bestemme seg for å registrere så mange klasser som mulig neste semester for å hente opp. Men denne beslutningen kan være en oppskrift på katastrofe.
En realistisk strategi for suksess
Det er viktig at studenter med BPD planlegger realistisk etter faglige tilbakeslag. Fokus på "skynding og etterbehandling" kan sette noen opp for feil. I stedet for å ta så mange klasser som mulig, registrer deg for en eller to klasser som ikke er for strenge. Deltidsopplæring vil fortsatt flytte elevene mot sitt mål om å oppgradere, og de kan alltid øke kursbelastningen i en annen skoleperiode.
Studenter med borderline-personlighet bør også fokusere på å skape et støttende miljø for å lykkes akademisk. Flytting eller flytting inn i en sovesal med fremmede kan skape spenning som risikerer å spore selv de mest nøye laget planene. Selv om det kanskje ikke er ideelt, bør studentene sterkt vurdere å bo i deres nåværende boligmiljø for å øke deres muligheter for å utmerke seg på skolen.
Studentene bør også holde alt i perspektiv. Beslutninger som en student gjør for å lykkes en semester kan bli revurdert hver etterfølgende periode. Det er bedre å planlegge å ta noe sakte, og på den sikreste og sikreste måten, i stedet for å mislykkes igjen.
Studentene bør diskutere sine planer med noen de stoler på, som en terapeut. En terapeut kan identifisere potensielle problemområder med en plan. Sammen kan studenten og terapeuten jobbe gjennom negative følelser, ta opp tidsspørsmål og forbli fokusert på den endelige målgraderingen.
