Sjekk ut disse Pilates bloggene
Det gode med internett er at alle har en stemme! Selvfølgelig er den dårlige tingen om internett ... alle har en stemme. I Pilates verden har vi vår andel av vokale deltakere, og Pilates blogger er ikke noe nytt. Imidlertid har noen av bransjens spillere tatt sin blogging plattform til et høyere sted.
Her er en kort liste over tre blogger som jeg føler er verdt å lese. Kriteriene for inkludering var enkle, og alle tre gjorde kuttet i hvert område. Spesielt krever jeg at bloggene blir ansvarlig skrevet, at de søker å åpne dialog og ikke indoktrinere leseren og er også visuelt relevante. Det er et overskudd av Pilates innhold der ute, og mange forfattere tilfredsstiller to av de tre kriteriene. For denne artikkelen valgte jeg imidlertid å markere de med alle tre elementene, og hva jeg anser for å være den perfekte trifekta for en hensiktsmessig bruk av blogging i Pilates verden.
Hvis du vil høre hva jeg egentlig tenk på blogging som et kjøretøy for å dele Pilates innhold, hoppe til slutten av listen og les videre.
Pilates Intel
Brett Miller skriver denne kolonnen i en morsom, frekk og tilgjengelig stemme. Han skriver til oss fra Stockholm som en amerikansk expat. Jeg setter spesielt pris på måten han åpner for dialog som kanskje ikke er populær blant Pilates forskjellige fraksjoner. Det er også hyggelig å høre et Pilates-perspektiv som er tydelig utenfor USA. Generelt er bloggen en vennlig og engasjerende lese.
Benjamin Degenhardt
Benjamin er østkyst basert og huser sin blogg på hans eponymous nettsted som også er hjemmet til hans 360 Pilates Education kalender. Det er rimelig å si at Benjamin er kjæresten til Pilates-bransjen akkurat nå. Oppe og kommende lærere kjenner sitt navn og han er en respektert presentatør på Pilates-kretsen. Hans personlige fascinasjon med Pilates historie har gitt ham tillit til samfunnets tillit og lojalitet. Benjamin er oppriktig opptatt av å hjelpe Pilates folk synes at deres vei gjennom Mr. Pilates opprinnelige intensjoner i motsetning til blindt å følge noen bestemt dogma. Utover alt det, betyr hans talent som grafikkdesigner at nettstedet er nydelig å se og peppered med visuelt stimulerende elementer.
Andrea Maida
Du kan bestemme deg selv, men jeg kjærlig henviser til henne som Pilates pusher. Basert ut fra vestkysten, lever Andrea oss regelmessig lidenskapelig klassisk Pilates-innhold. Denne galen kan selge deg noe. Hun dissekerer øvelser, analyserer rutiner og undersøker konsepter med en morsom, men intens levering. Det er spennende å lese og godt presentert. Som en bonus er hver kolonne godt illustrert med bilder for referanse.
Hvis du bare har plass i innboksen din for noen få Pilates nyhetsbrev, skal de tre ovenfor være på listen.
Full avsløring, jeg føler meg ambivalent om at Pilates blogger for noen grunner. For det første tror jeg det er farlig territorium for pilates lærere å hente sin læringsinformasjon fra en blogg. Spesielt når det gjelder anatomi, biomekanikk eller teknisk instruksjon. Elever av Pilates-undervisning skal undervises i et formelt miljø med tilgang til en erfaren instruktør og noen beregninger for å vurdere læring. Reciting protokoller eller konsepter fra en blogg gjør ikke en lærer.
For det andre har utdanning av den hjemme-student et like stort ansvar. Enkelte feilfortolkninger kan ha katastrofale konsekvenser. Utdanning via en online blogg er en glatt skråning. Blogger er ment å dele personlige tanker, inspirere andre, og gnist diskusjoner eller videre forskning, men teknisk instruksjon er hvor blogger kan mislykkes.
Endelig synes blogosfæren å utlede legitimasjon på de som ikke har noen. Til den gjennomsnittlige lekmannen kan en godt utformet eller til og med bare en konsekvent blogg føre til at folk tror at de leser arbeidet til en ekspert. I virkeligheten er blogger ikke overvåket for nøyaktighet på noe nivå. Med en modikum av skriveferdighet og en dash overbevisning, kan en enkel bloggartikkel ha utilsiktede konsekvenser for de som følger med.
Derfor, vær oppmerksom på leseren. Vurder din Pilates blogg for underholdning og leting og ikke som et riktig læringsverktøy.
