Hjemmeside » Depresjon » Skygge i skolen kan være et tegn på depresjon

    Skygge i skolen kan være et tegn på depresjon

    Akkurat som det finnes en rekke personligheter på en hvilken som helst voksen arbeidsplass, er det ikke så vanskelig å finne et sjenert barn i skolen. Mange ganger er skinnhet bare synd og det er ikke grunn til bekymring, spesielt hvis barnets lærer rapporterer god oppførsel i klassen. Men det er tilfeller hvor ondskap kan være et tegn på noe mer.

    Det vi tror kan være enkelt skamhet kan faktisk være en internaliserende atferd som kan være et tegn på depresjon.

    I barn for hvem dette er sant, har det blitt godt dokumentert at skygge og som atferd, som sosial tilbaketrekking, faktisk overskrides av eksternaliserende atferd som er forstyrrende eller aggressiv - spesielt i skolene. Det er, hva som skjer inni er maskert av det vi faktisk kan vitne til. Selv om et sjenert, deprimert barn kanskje ikke opptrer på denne måten, kan kombinasjonen være et tegn på at det er grunn til bekymring.

    Hvor ofte er syndhet et tegn på depresjon?

    Det er vanskelig å si. Ifølge American Academy of Pediatrics, har ca 3% av barna en depressiv lidelse. Mens ikke alle deprimerte barn har internaliserende atferd, viser flertallet noen tegn på sosial eller akademisk tilbaketrekking. I tillegg rapporteres jenter å ha mer internaliserende oppførsel enn gutter.

    Dr. Leslie D. Leve og kollegaer, som publiserte en studie av emnet i Journal of Abnormal Psychology i 2005 identifiserte fire faktorer som kan bidra til et barns internaliserende atferd. De fant ut at barn som hadde deprimerte mødre, ble utsatt for hard disiplin og / eller foreldrekamp, ​​og som hadde et mer sjenert og fryktet temperament, var mer sannsynlig å vise internaliserende atferd enn de som ikke gjorde.

    Selvfølgelig tyder disse funnene ikke på at disse situasjonene gjelder for alle barn med depresjon og / eller internaliserende atferd.

    Ville ikke mitt barns lærer finne ut om det var et problem?

    I et travelt klasserom, er barn som er stille, ofte ansett å være oppførsel i forhold til deres støyende og forstyrrende klassekamerater. Hvorvidt et barn faktisk er stille fordi hun er friskoppført eller fordi hun er for sjenert eller fryktig å snakke, er noe som sannsynligvis unngår kapasiteten til det en opptatt lærer kan undersøke.

    Dr. Leves studie viste at lærere rapporterte høyere frekvenser av forstyrrende eller eksterniserende atferd i klasserommet som foreldrene rapporterte om sine egne barn - ja ja, en lærer kan faktisk ID et problem, særlig siden det er klart hvordan forstyrrende eksternaliserende atferd kan være i et klasserom . Barn med forstyrrende atferd er mer sannsynlig å kreve disiplin og dermed bli henvist til en skolerådgiver eller psykolog eller til behandling utenfor. Når det er sagt, er det ingen garanti.

    Igjen, selv om den dårlige oppførelsen er en spesiell grunn til bekymring i et sjenert barn, vil ikke alle sjenerte barn som er deprimert, opptre på denne måten. Videre er skinnhet ikke alltid et tegn på depresjon. Foreldre bør være oppmerksomme på dette, inkludert begrensningene i klasserommet, og konsultere barnets lege og / eller skolefakultet utover klasselærer for innsikt i barnets oppførsel.

    Uforklarte fysiske klager kan være et viktig advarselsskilt

    Et barn kan ha få tydelige tegn på depresjon. Uforklarte fysiske symptomer - for eksempel hodepine, magesmerte, kvalme, generalisert smerte, søvnproblemer, appetittendringer og vektendringer - er vanlige klager hos deprimerte barn som har internaliserende atferd. Når en lege ikke kan identifisere en medisinsk årsak til disse klager, kan han avgjøre at de reflekterer et barns angst eller depresjon.

    Ifølge Robin Adair Shannon og kolleger, som publiserte en studie i Journal of School Nursing I 2010 har barn med uforklarlige fysiske symptomer en tendens til å hyppige skolens sykepleier kontor og står for en betydelig del av skolens helsemessige ressurser. Faktisk kan skolesykepleiere ha et unikt perspektiv på et deprimert barn, mens klasselærer kanskje ikke er klar over det.

    Hva å gjøre

    Det er viktig å huske at syndighet ikke er et telltale tegn på depresjon - eller at noe i det hele tatt er galt med barnet ditt, for den saks skyld. Synd er en personlighetstrekk. Depresjon, derimot, har en tendens til å være episodisk - en tilstand som et barn finner seg i.

    Ytterligere tegn på depresjon hos barn kan føle seg misforstått eller skyldig; viser en betydelig faglig tilbakegang; mister interessen i ting av tidligere interesse; uforklarlig gråt; klamrer seg til en forelder, og problemer med å konsentrere seg eller ta beslutninger.

    Selv om barnet ditt ikke mottar negative oppførselsrapporter, diskuter barnets opplæring i klasserommet med sin lærer. Rapporter at barnet ditt er ekstremt sjenert, ikke snakker i klassen eller hyppiger sykepleierkontoret, kan være advarselsskilt som bør undersøkes nærmere. Og hvis det ser ut til at depresjon ikke påvirker barnet ditt og at hun rett og slett bare er sjenert, er det verdt å ha en samtale om måter å komfortabelt engasjere barnet ditt i læringsprosessen mer.

    Det er viktig å snakke med barnets barnelege når du merker tegn på depresjon. Identifisering og behandling av depresjon er viktig, spesielt for barn.