Hjemmeside » teorier - Side 32

    teorier - Side 32

    Latent Learning in Psychology and How It Works
    I psykologi refererer latent læring til kunnskap som bare blir tydelig når en person har et incitament til å vise det. For eksempel kan et barn lære å fullføre et...
    Kolbs teori om læringsstiler
    Kolbs læringsstil er en av de mest kjente og mye brukt lærestilsteoriene. Psykologen David Kolb skisserte først sin teori om læringsstiler i 1984. Han trodde at våre individuelle læringsstiler kommer...
    Kohlbergs teori om moralsk utvikling
    Hvordan utvikler folk moral? Dette spørsmålet har fascinert foreldre, religiøse ledere og filosofer i alle aldre, men moralsk utvikling har også blitt et knapt problem i både psykologi og utdanning....
    Kinestese og fysisk aktiv læring
    Kinestesi også referert til som kinesthesi, er oppfatningen av kroppsbevegelser. Det innebærer å kunne oppdage endringer i kroppsposisjon og bevegelser uten å stole på informasjon fra de fem sansene. Du...
    Karen Horney's Theory of Neurotic Needs
    Har du noen gang kjent noen som syntes å ha et patologisk behov for å likte andre? Ifølge teoretikeren Karen Horney skyldes denne oppførselen et neurotisk behov for kjærlighet og...
    Jean Piaget Sitater
    Jean Piaget var en sveitsisk utviklingspsykolog og genetisk epistemolog. Gjennom studier av egne tre barn utviklet Piaget en teori om kognitiv utvikling som beskriver en rekke stadier av intellektuell utvikling...
    ISTP The Crafter (Introvert, Sensing, Thinking, Perceiving)
    ISTP (introvert, sensing, thinking, perceiving) er en av de 16 personlighetstyper som er identifisert av Myers-Briggs Type Indicator (MBTI). Personer med ISTP-personligheter nyter å ha tid til å tenke alene...
    ISTJ Inspektøren (Introvert, Sensing, Thinking, Judging)
    STJ (introversion, sensing, thinking, judgment) er en fire-letter kode som representerer en av de 16 personlighetstyper som finnes på Myers-Briggs Personality Indicator (MBTI). Personer med en ISTJ personlighetstype pleier å...